ジャン・ジョゼフ・ジャコト(1770年~1840)は、フランスの教師であり教育哲学者であり、「知的解放」の方法論を創始した著名な思想家。19歳でラテン語の教授に任命され、その後法律を学び、弁護士となると同時に、数学にも多大な関心を注いだ。1788年、革命の理念を守るため地域青年連合を組織し、1792年には大尉の階級を得てベルギー遠征に赴き、勇敢かつ卓越した行動力を発揮した。軍隊運動組織委員会の事務局長を務めた後、1794年にエコール・ポリテクニークの学長代理に就任。科学教育の教授に任命された後、今日のフリースクーリングに連なる「解放的教授法」を初試した。中央学校が他の教育機関に置き換えられると、ジャコトーは帝政復古まで数学とローマ法の教授職を務めた。ブリュッセルに居を構えたジャコトーは、1818年にルーヴァン大学のフランス語教師に任命され、フランスで既に成功を収めていた教育原理を体系化した。彼の解放的、あるいはパネカスティック(pancastique)は「すべてのものの中にすべてがある」とする全人的教授法で、ベルギーのいくつかの教育機関で採用されただけでなく、フランス、イギリス、ドイツ、ロシアでも一定の支持を得ました。それは3つの原則に基づいていました。こうした独自の教育体系を『普遍教育/Enseignement universel, langue maternelle』(1823年刊)をはじめとする様々な著作で詳述した。また、『知性解放ジャーナル/Journal de l’mancipation intellectuelle』などでも自身の見解を主張した。
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